Sembrando futuro tecnológico en la formación de la primera infancia

Name: Sembrando futuro tecnológico en la formación de la primera infancia
ISBN: 978-9907-822-27-4

Delgado Yanza, Maria Eugenia; Borbor Figueroa, Cindy Danexi; Del Pezo Lainez, Fabiola Joselín; Villarroel Peña, Lady Adriana; Flores Hinostroza, Elizeth Mayrene

doi:10.5281/zenodo.21444444

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Manuel Villacís Gamboa

Sembrando futuro tecnológico en la formación de la primera infancia

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Palabras del autor

Prólogo

Introducción

Capítulo 1

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Sembrando futuro tecnológico en la formación de la primera infancia Educación

Disponible también en índices y plataformas académicas

Autores

Delgado Yanza, Maria Eugenia. Borbor Figueroa, Cindy Danexi. Del Pezo Lainez, Fabiola Joselín. Villarroel Peña, Lady Adriana. Flores Hinostroza, Elizeth Mayrene.

Revisores Asociados

Mgtr.Luis Edison Arellano CabascangoMgtr.Edison Cristóbal Maldonado Alvarado

Derechos de autor 2026

Delgado Yanza, Maria Eugenia, Borbor Figueroa, Cindy Danexi, Del Pezo Lainez, Fabiola Joselín, Villarroel Peña, Lady Adriana, Flores Hinostroza, Elizeth Mayrene,

Esta obra está bajo licencia internacional

Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDeri- vatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)

Palabras Clave

Tecnología educativa, primera infancia, competencia digital, entornos de aprendizaje, seguridad digital, innovación pedagógica, inclusión digital

Keywords

Educational technology, early childhood, digital competence, learning environments, digital safety, pedagogical innovation, digital inclusion

Resumen

Sembrando futuro tecnológico en la formación de la primera infancia analiza el papel de la tecnología como herramienta pedagógica en los primeros años de vida. La obra aborda la educación infantil en la era digital, las competencias digitales del docente, el diseño de entornos tecnológicos en centros de atención infantil, el uso de aplicaciones educativas, recursos audiovisuales, juego digital, evaluación del aprendizaje, participación familiar, ética, seguridad digital, inclusión y accesibilidad. Con un enfoque educativo y preventivo, el libro orienta a docentes, familias y profesionales para integrar la tecnología de forma responsable, equilibrada y acorde con las necesidades evolutivas de los niños.

Abstract

Sowing a Technological Future in Early Childhood Education analyzes the role of technology as a pedagogical tool during the first years of life. The work addresses early childhood education in the digital age, teachers' digital competencies, the design of technological environments in childcare centers, the use of educational applications, audiovisual resources, digital play, learning assessment, family participation, ethics, digital safety, inclusion, and accessibility. With an educational and preventive approach, the book guides teachers, families, and professionals on how to integrate technology in a responsible, balanced manner that aligns with children's developmental needs.