Sembrando emociones: El papel del educador en la primera infancia

Name: Sembrando emociones: El papel del educador en la primera infancia
ISBN: 978-9907-822-23-6

Padilla Neira, Priscilla Edith; Muñoz Suárez, Erika Elizabeth; González de la Rosa, Ariagna Juleysi; Fuentes Mendoza, Juana Yolanda; Collantes Lucas, Mayra Annabel

doi:10.5281/zenodo.21407448

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Manuel Villacís Gamboa

Sembrando emociones: El papel del educador en la primera infancia

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Prólogo

Introducción

Capítulo 1

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Sembrando emociones: El papel del educador en la primera infancia Educación

Disponible también en índices y plataformas académicas

Autores

Padilla Neira, Priscilla Edith. Muñoz Suárez, Erika Elizabeth. González de la Rosa, Ariagna Juleysi. Fuentes Mendoza, Juana Yolanda. Collantes Lucas, Mayra Annabel.

Revisores Asociados

Psic. Clín.Andrea Carolina Andrade GonzálezMgtr.Edison Cristóbal Maldonado Alvarado

Derechos de autor 2026

Padilla Neira, Priscilla Edith, Muñoz Suárez, Erika Elizabeth, González de la Rosa, Ariagna Juleysi, Fuentes Mendoza, Juana Yolanda, Collantes Lucas, Mayra Annabel,

Esta obra está bajo licencia internacional

Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDeri- vatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)

Palabras Clave

Desarrollo socioemocional, inteligencia emocional, rol del educador, primera infancia, apego seguro, educación emocional, clima escolar

Keywords

Socio-emotional development, emotional intelligence, educator's role, early childhood, secure attachment, emotional education, school climate

Resumen

Sembrando emociones: el papel del educador en la primera infancia analiza la importancia del desarrollo socioemocional durante los primeros años de vida y el rol fundamental del educador en este proceso. La obra aborda el apego seguro, la inteligencia emocional, la autoestima, la regulación emocional, la empatía, la escucha activa, el juego, los cuentos, las rutinas, el clima afectivo del aula y la relación entre escuela y familia. También ofrece orientaciones para identificar dificultades socioemocionales, acompañar conductas disruptivas y fortalecer ambientes educativos seguros, inclusivos y respetuosos. Con un enfoque pedagógico y humanista, el libro aporta herramientas para formar niños emocionalmente equilibrados y socialmente comprometidos.

Abstract

Sowing Emotions: The Role of the Educator in Early Childhood analyzes the importance of socio-emotional development during the first years of life and the fundamental role of the educator in this process. The work addresses secure attachment, emotional intelligence, self-esteem, emotional regulation, empathy, active listening, play, storytelling, routines, the affective climate of the classroom, and the relationship between school and family. It also offers guidance for identifying socio-emotional difficulties, managing disruptive behaviors, and strengthening safe, inclusive, and respectful educational environments. With a pedagogical and humanistic approach, the book provides tools to foster emotionally balanced and socially committed children.